Psychometric properties of the Brazilian version of the Big Five Inventory.

INTRODUCTION: There is growing interest in the fields of psychiatry and psychology in investigating the relationship between personality and psychopathology. The Big-5 is a model developed to investigate five personality dimensions: Extroversion, Agreeableness, Conscientiousness, Neuroticism, and Openness. In the present study, we describe the process of translation into Brazilian Portuguese and adaptation of a free tool to evaluate the Big-5 model: The Big-5 Inventory (BFI). The instrument has 44 items with a Likert response scale ranging from 1 to 5. OBJECTIVES: To translate and adapt the BFI into Brazilian Portuguese. METHODS: The adaptation was conducted in the following steps: 1) Translation, 2) Evaluation Committee, 3) Back-translation, 4) Pilot study, 5) Evaluation Committee, and 6) Application. The sample comprised 490 participants from various regions of Brazil. The participants' ages ranged from 18 to 71 years, most of them had completed high school (62.9%), and the majority were women (75%). RESULTS: A model with the following fit indexes was found: χ2/df: 1.954; goodness fit index (GFI): 0.924; comparative fit index (CFI): 0.920; and root mean square error of approximation (RMSEA): 0.044. CONCLUSION: The results are suggestive that the Brazilian version of this instrument has good psychometric properties and represent a cost-free option for investigating associations with the Big-5 in psychiatry.

Psychometric properties of the Brazilian version of the Big Five Inventory

Abstract Introduction There is growing interest in the fields of psychiatry and psychology in investigating the relationship between personality and psychopathology. The Big-5 is a model developed to investigate five personality dimensions: Extroversion, Agreeableness, Conscientiousness, Neuroticism, and Openness. In the present study, we describe the process of translation into Brazilian Portuguese and adaptation of a free tool to evaluate the Big-5 model: The Big-5 Inventory (BFI). The instrument has 44 items with a Likert response scale ranging from 1 to 5. Objectives To translate and adapt the BFI into Brazilian Portuguese. Methods The adaptation was conducted in the following steps: 1) Translation, 2) Evaluation Committee, 3) Back-translation, 4) Pilot study, 5) Evaluation Committee, and 6) Application. The sample comprised 490 participants from various regions of Brazil. The participants' ages ranged from 18 to 71 years, most of them had completed high school (62.9%), and the majority were women (75%). Results A model with the following fit indexes was found: χ2/df: 1.954; goodness fit index (GFI): 0.924; comparative fit index (CFI): 0.920; and root mean square error of approximation (RMSEA): 0.044. Conclusion The results are suggestive that the Brazilian version of this instrument has good psychometric properties and represent a cost-free option for investigating associations with the Big-5 in psychiatry.

Fatores influenciadores da autoconfiança robusta em atletas amadores brasileiros / Influencing factors of robust self-confidence in brazilian amateur athletes

Estudos evidenciam que a natureza da autoconfiança é um dos determinantes cognitivos mais influentes do desempenho esportivo. Ao que tudo indica, elevados níveis de autoconfiança ajudam a diminuir a ansiedade competitiva, atuando como fator influenciador do desempenho dos atletas. Além disso, alguns fatores individuais e relativos ao esporte praticado podem influenciar a autoconfiança. Assim, o presente trabalho objetiva verificar o efeito do sexo, tipo de esporte e experiência competitiva nas dimensões da versão brasileira do Trait Robustness of Self-Confidence Inventory. A amostra foi composta de 316 atletas (223 do sexo masculino e 93 do sexo feminino) com idades compreendidas entre 18 e 59 anos (M =25,74 e DP = 8,67) de diversas modalidades esportivas individuais e coletivas. Os principais resultados apontam evidências de que o sexo e a experiência competitiva tiveram efeito significativo sobre as dimensões da versão brasileira do TROSCI. As implicações teóricas e praticas são discutidas de modo a auxiliar Psicólogos do Esporte em programas de desenvolvimento da autoconfiança robusta em atletas.(AU)

Studies show that nature of self-confidence is one of the most influential cognitive determinants of sports performance. It seems that high levels of self-confidence help to decrease competitive anxiety influencing sports performance and that some individual factors as well as factors related to sport type can influence self-confidence. Thus, the present work aims to verify the effect of sex, type of sport and competitive experience on the dimensions of the Brazilian version of the Trait Robustness of Self-Confidence Inventory. The sample consisted of 316 athletes (223 males and 93 females) aged between 18 and 59 years (M = 25.74 and SD = 8.67) from different individual and collective sports. The main results show evidence that sex and competitive experience had a significant effect on the dimensions of the Brazilian version of TROSCI. The theoretical and practical implications are discussed in order to assist Sport Psychologists in programs to develop robust self-confidence in athletes.(AU)

Psychometric properties of the Brazilian version of the lived experience component of the Spiritual Health And Life-Orientation Measure (SHALOM).

This study had the following aims: (i) to translate the Spiritual Health and Life-Orientation Measure (SHALOM) into Brazilian Portuguese and adapt it to ensure the semantic/conceptual equivalence and content validity of the Brazilian version and (ii) to analyse the psychometric properties-reliability, convergent validity, discriminant validity and factorial validity-of the lived experience component, also called the Spiritual Well-Being Questionnaire (SWBQ), in a calibration sample and in a validation sample of Brazilian adults. The calibration sample comprised 436 subjects, 159 men and 277 women, aged between 18 and 79 years (mean age = 32.20 years; SD = 11.46); the validation study sample comprised 388 subjects, 253 women and 135 men, aged between 18 and 59 years (mean age = 30.59 years; SD = 9.44). All subjects completed a sociodemographic questionnaire, the Brazilian SWBQ and the Psychological Well-being Scale (PWBS). The results provide evidence of the reliability and factorial validity of an oblique four-factor model of a reduced 17-item version but revealed some problems with the convergent validity of the communal and personal factors (average variance extracted < .50). Nonetheless, these results provide evidence that the Brazilian version of the lived experience component of SHALOM (or SWBQb) has good psychometric properties and is a valid method of evaluating the spiritual health of Brazilian adults. Further research is required to establish the convergent and discriminant validity of this reduced version.

Psychometric properties of the Brazilian version of the lived experience component of the Spiritual Health And Life-Orientation Measure (SHALOM)

Abstract This study had the following aims: (i) to translate the Spiritual Health and Life-Orientation Measure (SHALOM) into Brazilian Portuguese and adapt it to ensure the semantic/conceptual equivalence and content validity of the Brazilian version and (ii) to analyse the psychometric properties—reliability, convergent validity, discriminant validity and factorial validity—of the lived experience component, also called the Spiritual Well-Being Questionnaire (SWBQ), in a calibration sample and in a validation sample of Brazilian adults. The calibration sample comprised 436 subjects, 159 men and 277 women, aged between 18 and 79 years (mean age = 32.20 years; SD = 11.46); the validation study sample comprised 388 subjects, 253 women and 135 men, aged between 18 and 59 years (mean age = 30.59 years; SD = 9.44). All subjects completed a sociodemographic questionnaire, the Brazilian SWBQ and the Psychological Well-being Scale (PWBS). The results provide evidence of the reliability and factorial validity of an oblique four-factor model of a reduced 17-item version but revealed some problems with the convergent validity of the communal and personal factors (average variance extracted < .50). Nonetheless, these results provide evidence that the Brazilian version of the lived experience component of SHALOM (or SWBQb) has good psychometric properties and is a valid method of evaluating the spiritual health of Brazilian adults. Further research is required to establish the convergent and discriminant validity of this reduced version.

Relação entre ansiedade competitiva, autoconfiança e desempenho esportivo: uma revisão ampla da literatura / Relationship between competitive anxiety, self-confidence and sport performance: a broad review of the literature

O presente estudo teve como objetivo fazer uma ampla revisão da literatura acerca dos estudos que investigaram a relação entre ansiedade e desempenho esportivo, avaliada pelo Competitive State Anxiety Inven-tory -2 (CSAI-2), assim como de estudos que aplicaram Análise Fatorial Confirmatória para verificar as propriedades psicométricas do CSAI-2. Para isso, realizou-se uma busca nas bases de dados: Periódicos Capes, Pub Med/Medline, Lilacs e Web of Science utilizando os descritores Anxiety, Sports e CSAI-2, selecionando artigos publicados entre os anos de 2000 e 2015. Um total de 199 artigos foram encontrados, sendo que 80 foram selecionados para análise inicial. Dos 19 estudos selecionados, 11 apresentaram valores de relação entre ansiedade e desempenho e 8 avaliaram as propriedades psicométricas do CSAI-2. Os resultados demonstraram que 50% dos estudos analisados encontram relação significativa entre ansiedade competitiva e desempenho, enquanto 50% não confirmaram esses achados, e o CSAI-2 apresentou propriedades psicométricas aceitáveis em diferentes contextos culturais, destacando a utilização de sua versão reduzida (CSAI-2R). As implicações teóricas e práticas desses resultados foram discutidas tendo em conta contribuir para o avanço do conhecimento com relação à ansiedade competitiva.

This study aimed to make a broad review of the literature on studies that investigated the relationship between anxiety and sports performance, measured by the Competitive State Anxiety Inventory-2 (CSAI-2), as well as studies that applied Confirmatory Factor Analysis to check the psychometric properties of the CSAI-2. For this review we carried out a search in the following databases: Capes, Pub Med / Medline, Lilacs and Web of Science using as descriptors the terms Anxiety, Sports and CSAI-2, selecting articles published between the years of 2000 and 2015 . A total of 199 articles were found, of which 80 were selected for initial analysis. Among the selected studies, 10 showed relative values between anxiety and performance and 8 evaluated the psychometric properties of the CSAI-2. The results showed that 50% of the analyzed studies find a significant relationship between competitive anxiety and performance, while 50% have not confirmed these findings. Moreover, the CSAI-2 showed acceptable psychometric properties in different cultural contexts, highlighting the use of a reduced version (CSAI- 2R). The theoretical and practical implications of these results are discussed in view of contributing to the advancement of knowledge regarding the competitive anxiety.

Níveis de ideação suicida em jovens adultos / Levels of suicidal ideation among young adults

O suicídio constitui um grave problema para a saúde pública. Está entre as dez principais causas de morte na população mundial em todas as faixas etárias e ocupa o terceiro lugar em jovens entre 15 e 35 anos. O presente estudo é quasi-experimental, quantitativo e transversal, e tem como principal objetivo comparar os níveis de ideação suicida entre estudantes universitários (n = 50) versus não universitários (n = 51). Os sujeitos foram comparados em função do sexo, idade, local de residência, se vivem acompanhados ou sozinhos, nível de escolaridade e estado ocupacional. O instrumento utilizado foi o Questionário de Ideação Suicida. A amostra foi constituída por 101 indivíduos com idades compreendidas entre 18 e 25 anos, com média de 21,44 anos e desvio-padrão de 2,43. Os resultados evidenciaram que os maiores níveis de ideação suicida encontram-se na população não universitária. Os efeitos estatísticos com significado foram encontrados nas comparações por escolaridade, estatuto ocupacional, viver sozinho e presença de perturbação de ansiedade e/ou depressão. Os resultados do estudo sugerem que sejam adotadas medidas de prevenção do suicídio de forma a reduzir não só a taxa letal, mas também o número de tentativas.(AU)

Suicide is a serious public health problem and is among the top ten causes of death worldwide for all age groups. It is the third leading cause among 15-35-year olds. The main objective of this quasi-experimental, quantitative, and cross-sectional study was to compare the levels of suicidal ideation among college students (n = 50) and nonstudents (n = 51). Subjects were compared according to sex, age, place of residence, living arrangements, educational level, and occupational status using the Suicidal Ideation Questionnaire. The sample consisted of 101 individuals aged 18-25 years, Mean of 21.44 years and Standard Deviation of 2.43. The results showed higher levels of suicidal ideation among the non-college students. Statistically significant effects were found among the following variables: level of education, occupational status, living alone, and presence of anxiety disorder and/or depression. The findings of this study suggest the need for suicide prevention measures in order to reduce deaths by suicide and suicide attempt rate.(AU)

Níveis de ideação suicida em jovens adultos / Levels of suicidal ideation among young adults

O suicídio constitui um grave problema para a saúde pública. Está entre as dez principais causas de morte na população mundial em todas as faixas etárias e ocupa o terceiro lugar em jovens entre 15 e 35 anos. O presente estudo é experimental, quantitativo e transversal, e tem como principal objetivo comparar os níveis de ideação suicida entre estudantes universitários (n = 50) versus não universitários (n = 51). Os sujeitos foram comparados em função do sexo, idade, local de residência, se vivem acompanhados ou sozinhos, nível de escolaridade e estado ocupacional. O instrumento utilizado foi o Questionário de Ideação Suicida. A amostra foi constituída por 101 indivíduos com idades compreendidas entre 18 e 25 anos, com média de 21,44 anos e desvio padrão de 2,43. Os resultados evidenciaram que os maiores níveis de ideação suicida encontram-se na população não universitária. Os efeitos estatísticos com significado foram encontrados nas comparações por escolaridade, estatuto ocupacional, viver sozinho e presença de perturbação de ansiedade e/ou depressão. Os resultados do estudo sugerem que sejam adotadas medidas de prevenção do suicídio de forma a reduzir não só a taxa letal, mas também o número de tentativas.

Suicide is a serious public health problem and is among the top ten causes of death worldwide for all age groups. It is the third leading cause among 15-35-year olds. The main objective of this quasi-experimental, quantitative, and cross-sectional study was to compare the levels of suicidal ideation among college students (n = 50) and nonstudents (n = 51). Subjects were compared according to sex, age, place of residence, living arrangements, educational level, and occupational status using the Suicidal Ideation Questionnaire. The sample consisted of 101 individuals aged 18-25 years, Mean of 21.44 years and Standard Deviation of 2.43. The results showed higher levels of suicidal ideation among the non-college students. Statistically significant effects were found among the following variables: level of education, occupational status, living alone, and presence of anxiety disorder and/or depression. The findings of this study suggest the need for suicide prevention measures in order to reduce deaths by suicide and suicide attempt rate.

Tradução, adaptação transcultural e propriedades psicométricas da versão brasileira do Test of Performance Strategies / Translation, cultural adaptation and psychometric properties of the Brazilian Version of the Test of Performance Strategies

Este estudo tem como objetivos proceder à tradução e adaptação transcultural (equivalência semântica/conceitual e validade de conteúdo) do Test of Performance Strategies (TOPS), assim como, verificar as suas propriedades psicométricas (confiabilidade e validade fatorial) em atletas brasileiros. A amostra foi constituída por 413 atletas (295 homens e 118 mulheres) com idades compreendidas entre os 16 e 69 anos (M = 25,87, DP = 7,82). As propriedades psicométricas foram avaliadas através do alpha de Cronbach e da análise factorial confirmatória (AFC). Na análise da confiabilidade dos fatores, foram obtidos valores entre 0,41 e 0,82. Os resultados das AFC dos modelos multidimensionais revelaram índices de adequação insatisfatórios tanto para a situação de treino (GFI = 0,832; CFI = 0,761 e RMSEA = 0,058), como de competição (GFI = 0,855; CFI = 0,843 e RMSEA = 0,054). Quando analisadas as dimensões individualmente, verificaram-se problemas de validade fatorial (GFI e CFI < 0,90; RMSEA > 0,06) em quatro dos dezesseis fatores (ativação em situação de treino e ativação, controle emocional e pensamentos negativos em situação de competição). Em conclusão, os resultados providenciam evidências relativamente às propriedades psicométricas do TOPS em atletas brasileiros, sugerindo-se, contudo, precaução na interpretação dos escores de certas dimensões.(AU)

This study aimed to provide the translation and cultural adaptation (semantic/conceptual equivalence and content validity) of the Test of Performance Strategies (TOPS) as well as to investigate its psychometric properties (reliability and factorial validity) in Brazilian athletes. The sample consisted of 413 athletes (295 men and 118 women) aged between 16 and 69 years (M = 25.87, SD = 7.82). The psychometric properties were assessed by means of reliability (Cronbach's alpha) and confirmatory factor analysis (CFA). The internal consistency of the factors ranged between .41 and .82. The results of the CFA of the multidimensional models showed unsatisfactory levels of adequacy for both training (GFI = .832, CFI = .761 and RMSEA = .058) and competition situations (GFI = .855, CFI = .843 and RMSEA = .054). At the individual level subscale, four of the sixteen subscales showed unacceptable fit (GFI and CFI < .90; RMSEA > .06) (training activation and activation, emotional control and negative thinking in competition situations). In conclusion, the results provide evidence of support for the psychometric properties of the TOPS in Brazilian athletes, although some caution is warranted particularly regarding the interpretation of some scales' scores.(AU)

Tradução, adaptação transcultural e propriedades psicométricas da versão brasileira do Test of Performance Strategies / Translation, cultural adaptation and psychometric properties of the Brazilian Version of the Test of Performance Strategies

Este estudo tem como objetivos proceder à tradução e adaptação transcultural (equivalência semântica/conceitual e validade de conteúdo) do Test of Performance Strategies (TOPS), assim como, verificar as suas propriedades psicométricas (confiabilidade e validade fatorial) em atletas brasileiros. A amostra foi constituída por 413 atletas (295 homens e 118 mulheres) com idades compreendidas entre os 16 e 69 anos (M = 25,87, DP = 7,82). As propriedades psicométricas foram avaliadas através do alpha de Cronbach e da análise factorial confirmatória (AFC). Na análise da confiabilidade dos fatores, foram obtidos valores entre 0,41 e 0,82. Os resultados das AFC dos modelos multidimensionais revelaram índices de adequação insatisfatórios tanto para a situação de treino (GFI = 0,832; CFI = 0,761 e RMSEA = 0,058), como de competição (GFI = 0,855; CFI = 0,843 e RMSEA = 0,054). Quando analisadas as dimensões individualmente, verificaram-se problemas de validade fatorial (GFI e CFI < 0,90; RMSEA > 0,06) em quatro dos dezesseis fatores (ativação em situação de treino e ativação, controle emocional e pensamentos negativos em situação de competição). Em conclusão, os resultados providenciam evidências relativamente às propriedades psicométricas do TOPS em atletas brasileiros, sugerindo-se, contudo, precaução na interpretação dos escores de certas dimensões.

This study aimed to provide the translation and cultural adaptation (semantic/conceptual equivalence and content validity) of the Test of Performance Strategies (TOPS) as well as to investigate its psychometric properties (reliability and factorial validity) in Brazilian athletes. The sample consisted of 413 athletes (295 men and 118 women) aged between 16 and 69 years (M = 25.87, SD = 7.82). The psychometric properties were assessed by means of reliability (Cronbach's alpha) and confirmatory factor analysis (CFA). The internal consistency of the factors ranged between .41 and .82. The results of the CFA of the multidimensional models showed unsatisfactory levels of adequacy for both training (GFI = .832, CFI = .761 and RMSEA = .058) and competition situations (GFI = .855, CFI = .843 and RMSEA = .054). At the individual level subscale, four of the sixteen subscales showed unacceptable fit (GFI and CFI < .90; RMSEA > .06) (training activation and activation, emotional control and negative thinking in competition situations). In conclusion, the results provide evidence of support for the psychometric properties of the TOPS in Brazilian athletes, although some caution is warranted particularly regarding the interpretation of some scales' scores.

Fundamentos teórico-epistemológicos da Teoria Histórico-Cultural: implicações para a psicologia do desenvolvimento infantil / Theoretical-epistemological fundamentals of Cultural-Historical Theory: Implications for child development psychology

As contribuições de Vygotsky para a pesquisa em psicologia parecem inegáveis na atualidade, mas permaneceram por algum tempo silenciadas. As razões para que continuem despertando o interesse de pesquisadores no mundo inteiro estão, essencialmente, no seu rigor metodológico e nas características de seu sistema conceitual aberto e dialético, que permitiram a compreensão aprofundada da natureza e do desenvolvimento dos processos psicológicos humanos. O presente artigo centra-se na discussão de aspectos epistemológicos gerais da Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky e nas suas implicações para a Psicologia do Desenvolvimento Infantil. Parte-se do debate clássico da Filosofia da Ciência acerca da relação entre sujeito e objeto, que fundamenta a crise da Psicologia referente à escolha do seu objeto de estudo. Em seguida, apresenta-se o Sistema Filosófico Marxista que fornece à Psicologia Histórico-Cultural uma concepção a respeito de mundo e de humanidade, das leis de seu desenvolvimento e das vias de acesso e de produção do conhecimento. Uma vez discutida as bases filosóficas da Teoria Vygotskyana, identificam-se e explicitam-se os seus princípios fundamentais: o princípio da unidade da consciência e da atividade e o princípio da unidade do biológico e do social. Conclui-se com um debate acerca das implicações dessa perspectiva teórico-epistemólogica para a compreensão do desenvolvimento psicológico infantil.

Vygotsky’s contributions to research in Psychology seem undeniable today, but remained silenced for some time. The reasons to continue attracting the interest of researchers worldwide are essentially in its methodological rigor and the characteristics of its open and dialectical conceptual system, which allowed in-depth understanding of the nature and development of psychological processes. This article focuses on the discussion of general epistemological aspects of Vygotsky’s Historical-Cultural Theory and its implications for the Child Development Psychology. We start with the classic debate of the Philosophy of Science about the relationship between subject and object, which underlies the crisis of psychology regarding the choice of its object of study. Then we present the Marxist Philosophical System that provides to the Historical-Cultural Psychology a conception about world and humankind, the laws of its development and access and production routes of knowledge. Once discussed the philosophical basis of Vygotsky’s theory, we identify and explain its fundamental principles: the principle of unity of consciousness and activity and the principle of unity of biological and social. We conclude with a discussion of the implications of this theoretical-epistemological perspective to understand the psychological development of children.

Fundamentos teórico-epistemológicos da Teoria Histórico-Cultural: implicações para a psicologia do desenvolvimento infantil / Theoretical-epistemological fundamentals of Cultural-Historical Theory: Implications for child development psychology

As contribuições de Vygotsky para a pesquisa em psicologia parecem inegáveis na atualidade, mas permaneceram por algum tempo silenciadas. As razões para que continuem despertando o interesse de pesquisadores no mundo inteiro estão, essencialmente, no seu rigor metodológico e nas características de seu sistema conceitual aberto e dialético, que permitiram a compreensão aprofundada da natureza e do desenvolvimento dos processos psicológicos humanos. O presente artigo centra-se na discussão de aspectos epistemológicos gerais da Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky e nas suas implicações para a Psicologia do Desenvolvimento Infantil. Parte-se do debate clássico da Filosofia da Ciência acerca da relação entre sujeito e objeto, que fundamenta a crise da Psicologia referente à escolha do seu objeto de estudo. Em seguida, apresenta-se o Sistema Filosófico Marxista que fornece à Psicologia Histórico-Cultural uma concepção a respeito de mundo e de humanidade, das leis de seu desenvolvimento e das vias de acesso e de produção do conhecimento. Uma vez discutida as bases filosóficas da Teoria Vygotskyana, identificam-se e explicitam-se os seus princípios fundamentais: o princípio da unidade da consciência e da atividade e o princípio da unidade do biológico e do social. Conclui-se com um debate acerca das implicações dessa perspectiva teórico-epistemólogica para a compreensão do desenvolvimento psicológico infantil.(AU)

Vygotsky’s contributions to research in Psychology seem undeniable today, but remained silenced for some time. The reasons to continue attracting the interest of researchers worldwide are essentially in its methodological rigor and the characteristics of its open and dialectical conceptual system, which allowed in-depth understanding of the nature and development of psychological processes. This article focuses on the discussion of general epistemological aspects of Vygotsky’s Historical-Cultural Theory and its implications for the Child Development Psychology. We start with the classic debate of the Philosophy of Science about the relationship between subject and object, which underlies the crisis of psychology regarding the choice of its object of study. Then we present the Marxist Philosophical System that provides to the Historical-Cultural Psychology a conception about world and humankind, the laws of its development and access and production routes of knowledge. Once discussed the philosophical basis of Vygotsky’s theory, we identify and explain its fundamental principles: the principle of unity of consciousness and activity and the principle of unity of biological and social. We conclude with a discussion of the implications of this theoretical-epistemological perspective to understand the psychological development of children.(AU)

Factors influencing competitive anxiety in Brazilian athletes / Fatores influenciadores da ansiedade competitiva em atletas Brasileiros

The study of factors influencing competitive anxiety, according to a multidimensional perspective and supported by valid instruments, is scarce among Brazilian athletes of different sports. The present study aims to: i) investigate the theoretical relationship between the different dimensions of the multidimensional theory of anxiety (i.e., cognitive anxiety, somatic anxiety and self-confidence); and ii) investigate the effects of gender, type of sport (individual or collective) and competitive experience levels on cognitive anxiety, somatic anxiety and self-confidence. A total of 303 athletes (233 males and 70 females), from different sports, aged between 18 and 40 years (M =24.22, SD = 5.07) completed a shortened version of CSAI-2 (i.e., CSAI-2R), about one hour before the start of competitions. Results revealed significant correlations between cognitive anxiety, somatic anxiety and self-confidence dimensions, in accordance with the assumptions of the multidimensional theory. Additionally, comparative analyses indicated that female athletes and athletes from collective sports showed higher levels of cognitive anxiety, while male athletes and athletes with high competitive experience reported higher levels of self-confidence. These results were discussed taking into account the theoretical and practical implications of these findings for planning interventions of sport psychology in Brazil with athletes of different contexts.

O estudo dos fatores influenciadores da ansiedade competitiva, de acordo com uma perspectiva multidimensional suportada em instrumentos devidamente validados, é algo pouco existente em atletas brasileiros de diferentes modalidades. Dessa forma, o presente estudo tem como objetivos: i) confirmar a proposta teórica de que há uma relação entre as dimensões constituintes da teoria multidimensional (i.e., ansiedade cognitiva, ansiedade somática e autoconfiança) e ii) verificar os efeitos do sexo, tipo de esporte (individual ou coletivo) e experiência competitiva nos níveis de ansiedade cognitiva, ansiedade somática e autoconfiança.Trezentos e três atletas (233 do sexo masculino e 70 do sexo feminino), de diferentes modalidades desportivas, com idades compreendidas entre os 18 e 40 anos (M = 24,22; DP = 5,07) preencheram uma versão reduzida do CSAI-2 (i.e., CSAI-2R), aproximadamente, uma hora antes do início das competições.Os resultados revelaram correlações significativas entre as dimensões de ansiedade cognitiva, ansiedade somática e autoconfiança de acordo com os pressupostos teóricos da teoria multidimensional. Adicionalmente, as análises comparativas indicaram que os atletas do sexo feminino e de esportes coletivos evidenciaram níveis superiores de ansiedade cognitiva, enquanto os atletas masculinos e com alta experiência competitiva reportaram maiores níveis de autoconfiança. Estes resultados foram discutidos, tendo em conta as implicações teóricas e práticas destas evidências para o planejamento de intervenções da psicologia do esporte no Brasil, em atletas de diferentes contextos.

Propriedades psicométricas do CSAI-2 em atletas brasileiros / Psychometric properties of the CSAI-2 in Brazilian athletes

O propósito do estudo foi examinar a confiabilidade, evidências de validade fatorial, invariância (por género, tipo de esporte e nível competitivo) e evidências de validade convergente do CSAI-2. A amostra total foi composta de 375 atletas (284 do sexo masculino e 91 do sexo feminino). Para as evidências de validade convergente, a amostra foi constituída de 163 atletas (115 do sexo masculino e 48 do sexo feminino). Os atletas responderam aos instrumentos (CSAI-2 e versão reduzida do IDATE) uma hora antes do início das competições. Os resultados revelaram confiabilidade (α > 0,70) e bons índices de ajustamento (CFI = 0,959, GFI = 0,942 e RMSEA = 0,044) para o modelo reduzido de 17 itens (CSAI-2R). A invariância e as evidencias de validade convergente foram suportadas. A versão brasileira reduzida do CSAI-2 revelou boas propriedades psicométricas, sustentando a sua utilização em atletas brasileiros.(AU)

The purpose of the study was to examine the reliability, factorial validity evidence, invariance (by gender, type of sport and competitive level) and evidence of convergent validity of the CSAI-2. The total sample consisted of 375 athletes (284 males and 91 females). For evidence of convergent validity, the sample consisted of 163 athletes (115 males and 48 females). The athletes responded to the instruments (CSAI-2 and reduced version of the State Trait Anxiety Inventory - STAI) an hour before starting competitions. The results showed reliability (α > .70) and good indices of fit (CFI = .959, GFI = .942 and RMSEA = .044) for the reduced model of 17 items (CSAI-2R). The invariance and the evidence of convergent validity were supported. The Brazilian reduced version of CSAI-2 showed good psychometric properties, supporting its use in Brazilian athletes.(AU)

Propriedades psicométricas do CSAI-2 em atletas brasileiros / Psychometric properties of the CSAI-2 in Brazilian athletes

O propósito do estudo foi examinar a confiabilidade, evidências de validade fatorial, invariância (por género, tipo de esporte e nível competitivo) e evidências de validade convergente do CSAI-2. A amostra total foi composta de 375 atletas (284 do sexo masculino e 91 do sexo feminino). Para as evidências de validade convergente, a amostra foi constituída de 163 atletas (115 do sexo masculino e 48 do sexo feminino). Os atletas responderam aos instrumentos (CSAI-2 e versão reduzida do IDATE) uma hora antes do início das competições. Os resultados revelaram confiabilidade (α > 0,70) e bons índices de ajustamento (CFI = 0,959, GFI = 0,942 e RMSEA = 0,044) para o modelo reduzido de 17 itens (CSAI-2R). A invariância e as evidencias de validade convergente foram suportadas. A versão brasileira reduzida do CSAI-2 revelou boas propriedades psicométricas, sustentando a sua utilização em atletas brasileiros...

The purpose of the study was to examine the reliability, factorial validity evidence, invariance (by gender, type of sport and competitive level) and evidence of convergent validity of the CSAI-2. The total sample consisted of 375 athletes (284 males and 91 females). For evidence of convergent validity, the sample consisted of 163 athletes (115 males and 48 females). The athletes responded to the instruments (CSAI-2 and reduced version of the State Trait Anxiety Inventory - STAI) an hour before starting competitions. The results showed reliability (α > .70) and good indices of fit (CFI = .959, GFI = .942 and RMSEA = .044) for the reduced model of 17 items (CSAI-2R). The invariance and the evidence of convergent validity were supported. The Brazilian reduced version of CSAI-2 showed good psychometric properties, supporting its use in Brazilian athletes...

Relação entre ansiedade competitiva, autoconfiança e desempenho esportivo: uma revisão ampla da literatura / Relationship between competitive anxiety, self-confidence and sport performance: a broad review of the literature

O presente estudo teve como objetivo fazer uma ampla revisão da literatura acerca dos estudos que investigaram a relação entre ansiedade e desempenho esportivo, avaliada pelo CompetitiveStateAnxietyInven-tory -2 (CSAI-2), assim como de estudos que aplicaram Análise Fatorial Confirmatória para verificar as propriedades psicométricas do CSAI-2. Para isso, realizou-se uma busca nas bases de dados: Periódicos Capes, Pub Med/Medline, Lilacs e Web of Science utilizando os descritores Anxiety, Sports e CSAI-2, selecionando artigos publicados entre os anos de 2000 e 2015. Um total de 199 artigos foram encontrados, sendo que 80 foram selecionados para análise inicial. Dos 19 estudos selecionados, 11 apresentaram valores de relação entre ansiedade e desempenho e 8 avaliaram as propriedades psicométricas do CSAI-2. Os resultados demonstraram que 50% dos estudos analisados encontram relação significativa entre ansiedade competitiva e desempenho, enquanto 50% não confirmaram esses achados, e o CSAI-2 apresentou propriedades psicométricas aceitáveis em diferentes contextos culturais, destacando a utilização de sua versão reduzida (CSAI-2R). As implicações teóricas e práticas desses resultados foram discutidas tendo em conta contribuir para o avanço do conhecimento com relação à ansiedade competitiva.(AU)

This study aimed to make a broad review of the literature on studies that investigated the relationship between anxiety and sports performance, measured by the Competitive State Anxiety Inventory-2 (CSAI-2), as well as studies that applied Confirmatory Factor Analysis to check the psychometric properties of the CSAI-2. For this review we carried out a search in the following databases: Capes, Pub Med / Medline, Lilacs and Web of Science using as descriptors the terms Anxiety, Sports and CSAI-2, selecting articles published between the years of 2000 and 2015 . A total of 199 articles were found, of which 80 were selected for initial analysis. Among the selected studies, 10 showed relative values between anxiety and performance and 8 evaluated the psychometric properties of the CSAI-2. The results showed that 50% of the analyzed studies find a significant relationship between competitive anxiety and performance, while 50% have not confirmed these findings. Moreover, the CSAI-2 showed acceptable psychometric properties in different cultural contexts, highlighting the use of a reduced version (CSAI- 2R). The theoretical and practical implications of these results are discussed in view of contributing to the advancement of knowledge regarding the competitive anxiety.(AU)